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    加强各中心学校和下属项目学校的教育技术校本培训
    提高项目技术管理员的素质,加强对设备的管理,保证机器设备能够正常运转
    加快远程教育的资源整合,更好地为教育教学服务
    学校领导对“农远项目”的作用还没有足够的重视
    广大教师对新课程与远教资源的整合缺乏认识和理解,未能正常运用于课程教学中

      
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